|
JA ČITAM, TI PIŠEŠ, A ON...
PREZENT – VREMEPLOV ZA PROŠLOST I BUDUĆNOST
 U knjizi “Ja čitam, ti pišeš, a on...” – metodski priručnik II,
autori knjige Ranko i Vesna Vuković, su obradili 90 najfrekventnijih
prelaznih glagola, u prezentu, proširujući na taj način funkciju
glagola u sistemu verbalne komunikacije, polazeći od činjenice da su
sva jezička sredstva i svi glagolski oblici gradjeni na sadašnjem
trenutku, na neposrednoj stvarnosti. Glagoli su u svim jezicima
sveta upotrebljavaju u tri lica (ja, ti, on) i uz odgovarajući
prilog odredjuju vreme, mesto i način vršenja radnje. Pored
pripisivanja radnje, glagol označava i vreme i upravo to
ovremenjavanje predstavlja opštu rečeničku funkciju.
Knjigu je izdao Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, 2001,
Beograd.
Recenzenti knjige: dr. B.Kitanoski, profesor VMA u Beogradu i prof.
dr Z.Kašić, profesor defektološkog fakulteta u Beogradu.
U “primitivnom” jeziku, značenje rečenice je bilo nerazumljivo izvan
konkretne situacije. Uz govor je primenjivan i gest i mimika. Sa
razvojem jezika i usložnjavanjem gramatičkih struktura, došlo je do
razvoja i usložnjavanja formiranja govornog saopštenja, od motiva i
osnovne zamisli, preko semantičkog zapisa, unutrašnjeg govora,
dubinskih i površinskih sintaksičkih struktura do govora. Proces
dekodiranja, odnosno razumevanja govornog saopštenja vrši se
obrnutim redom, za šta je prvi uslov percipiranje intonacijske
strukture rečenice i shvatanje značenja reči. Proces dekodiranja se
ne završava razumevanjem spoljašnjeg značenja rečenice. On se
produžava i na dešifrovanje unutrašnjeg značenja, odnosno na
shvatanje opšteg smisla i podteksta.
Glavno značenje prezenta je vremenska naporednost govorenja i
vršenja radnje. Sve što se dogadja istovremeno sa aktom govorenja
jeste sadašnje vreme ili prezent. Da bi se obeležio prezent,
dovoljna je istovremenost akta govorenja i radnje. Da bi se radnja u
prezentu iskazala, ona ne sme biti trenutna i ništa je ne sme
ograničavati.
Prezent je prost i lični glagolski oblik koji se gradi dodavanjem
ličnih nastavaka: m, š, /, mo, te, u, ju, e.
KAKO
 U metodičkom delu je obradjen 91 glagol u prezentu. U svim
slučajevima je upotrebljeno indikativno ili pravo značenje prezenta.
Svaki iskaz sadrži tri jedinice: subjekat (lična zamenica), predikat
(glagol u prezentu) i objekat.
Svaki pravi prelazni glagol iziskuje pravi objekat, koji mora da
stoji u akuzativu bez predloga. U slučajevima koji obradjuju prezent
neprelaznih glagola, upotrebljen je nepravi objekat, u dativu bez
predloga.
Sve lične zamenice su prikazane i slikom i tekstualnim oblačićem.
Glagol u prezentu je ispisan, a objekt prikazan slikom.
Ako dete ne zna da čita, mi ćemo izgovarati glagol, a dete će
ponavljati za nama, naglašavajući odgovarajući lični nastavak.
Predmet / lice, u funkciji objekta, dete treba samo da imenuje i
stavi u odgovarajući padež.
Da li je dete usvojilo značenje glagola, značenje lične zamenice i
odgovarajući lični nastavak, možemo proveriti testom na “četvrtoj”
strani.
Usvajanjem prezenta glagola pomoću ove knjige, postavićemo tačku
oslonca za odnose prema sebi i drugima, bićima i predmetima, i za
dalja putovanja kroz vreme.
|
Kabinet VeRa
Maksima Gorkog 13 / 2
11000 Beograd
Tel. 011 / 245 4207
info@glas-govor-sluh.com |
